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摘要:
高职物流管理专业"1+X"试点工作应围绕课程体系目标重构、功能优化、内容调整、教学方法改革四个方面构建"书证融通"课程体系.通过"五个对接"实现目标重构;优化课程结构,实现"多接口、多元服务"功能;对接职业技能等级标准,重构"初级—中级—高级—跨行业"递进式教学内容;实施项目化行动导向教学,实现专业能力、方法能力和社会能力交叉延伸培养的教学改革.
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文献信息
篇名 1+X证书制度下高职物流管理专业书证融通课程体系的重构与优化
来源期刊 物流工程与管理 学科
关键词 "1+X"证书制度 物流管理 书证融通
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育研究|Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2021.05.054
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研究主题发展历程
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"1+X"证书制度
物流管理
书证融通
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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