童话中的困境与成长 ——二年级下册第七单元文本解读

• 作者: 童娣
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 童话 困境 成长
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 文学
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

统编教材二年级下册第七单元中的四篇童话分别讲述了大象的长相、蜘蛛的职业、青蛙的住房与小毛虫的出身困境.本文认为这四篇童话隐喻了人类在成长过程中遭遇的自我认同危机、生存荒诞感、生活空间与出身局限性等社会、精神与心理问题.这些童话角色面对困境的反应、选择、改变及其结果对于儿童的自我认知和人格发展具有重要的启迪意义.四篇童话大体遵循"一二三——"变的反复结构,这一结构既能凸显童话的心理内涵与文化意义,又能在一定程度上起到讽刺与幽默的效果.