互动健康教育护理对肺炎患儿并发症发生率及生活质量的影响

• 作者: 姚玲
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 肺炎 互动健康教育护理 并发症 生活质量
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 830-832
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20191008-00242

摘要

目的:针对肺炎患儿疾病特点采用互动健康教育护理，探讨该模式对并发症发生率及生活质量的影响。方法:根据所行护理方式的不同将华中科技大学同济医学院附属同济医院2018年1~12月接治的60例肺炎患儿分为两组，对照组行常规护理，研究组在常规护理基础上加互动健康教育护理。对比护理后两组患儿护理效果、并发症发生率及生活质量。结果:研究组肺啰音消失时间(3.0±0.5) d、咳嗽停止时间(3.8±1.0) d、退热时间(3.1±0.8) d及住院时间(5.1±0.6) d，均明显短于对照组的肺啰音消失时间(4.8±1.5) d、咳嗽停止时间(5.2±1.7) d、退热时间(4.9±1.2) d及住院时间为(8.8±1.2) d。研究组并发症发生率(3.3%)低于对照组(40.0%)；研究组生活质量总分(88.2±8.9)分，高于对照组(54.9±8.3)分，差异均有统计学意义( P<0.05)。 结论:肺炎患儿临床治疗期间，在常规护理基础上加互动健康教育内容，可有效增强护理效果，降低并发症率，改善生活质量。