提升归纳能力提高阅读效率

• 作者: 董国庆
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 提升 归纳能力 阅读效率
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

归纳定义概括教学能力培养是中国语文教育学科的基本教学素养之一 , 是提炼、整合关键信息以及阅读理解能力等 的综合体现。归纳学和概括问题文章主要论述内容归纳是作为提高中小学生掌握归纳学和概括知识能力的一个重要途径 , 可课堂 上学生概括的随意性现象严重 , 更无法做到语句通顺 , 这就要求教师针对不同课文类型以及学生情况选择最合适的概括方法 , 通过 不断训练帮助学生清晰概括的要求 , 初步运用概括的方法 , 有效提高概括的能力。下面以沪教版第七、第八册的课文为例 , 阐述有 关策略和方法。