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摘要:
在我国的学习生涯中,教师很少教学生合作学习。这对未来学生的长期成长有相对负面的影响。教育改革表明,在小学教授合作学习意味着未来的学生将能够在未来实现长期发展,特别是在反映学生整体素质的小学汉语科目中。从小就在这些学生之间培养一种合作精神,以便在以后的发展和学习中促进良好的沟通。
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文献信息
篇名 小学语文教学中合作学习教学的有效运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 教育合作学习 应用研究
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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