基于多维实践的"给排水工程"课程改革探索

• 作者: 李培岭
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 给排水工程 施工教学 创新训练 教学评价
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践与课程改革
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.037

摘要

"给排水工程"是高校给排水工程专业学生的主干专业课,为了提高新工科学生的实践能力,增强学生对本专业的施工认识和实践愿望,解决教材内容和工程施工发展脱节问题,探索施工类课程教学机制与模式,本次课程改革设计了施工技术理论的模块化教学、线上线下混合的云施工教学、项目驱动施工技术的创新能力、专业导师团队强化施工训练的教学方法.同时,全面提高施工训练的教学层次,持续推进工程施工课程的训练,探索应用型人才在关键课程的实践教育模式,增强学生独立的设计研发能力和工程实践创新能力."给排水工程"课程改革实施成效:"给排水工程"成为专业实践示范课程,专业教师在科研工作中得到专业得力助手,学生得到真正工程专业教育与工程实践.