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摘要:
尊重幼儿自由的本性和自然的发展规律,为幼儿创造一个自然且自主的成长环境,既是对教育真谛的追求,也是每一位教育工作者义不容辞的责任.教育向自然的回归便成了幼儿教育实践的必然诉求,幼儿园的实践生态更好地契合了幼儿的学习与发展需求.农业园、教育农园等多样的亲自然的农业科普教育实践基地在很多国家如雨后春笋般生根发芽.基于我国幼儿园的实践生态发展尚属起步阶段,本文通过分析国外幼儿农业科普教育基地的发展现状、阐述其发展特点及趋势,以寻求一条适合我国幼儿教育实践的发展之路,为我国幼儿科普教育基地的建设提供借鉴.
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文献信息
篇名 国外幼儿农业科普教育基地的发展特点及趋势研究
来源期刊 国际援助 学科
关键词 幼儿 农业科普 教育基地
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.01.098
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
农业科普
教育基地
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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