茶文化下情境教育学理论在高校书法艺术教育中的运用

• 作者: 薛梅杰
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化 情景教育学理论 高等院校 书法艺术教
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.03.055

摘要

茶文化本身具有宁静致远特征,这与书法艺术教育不谋而合.二者都有利于加强对学生道德情操的培养.因此,情景教育学理论在应用时应加强对茶文化的融入,这样才能有效提升高校书法艺术教育的深度和广度.本文将分析情景教育学理论概述,并讲述高校书法艺术教育的作用,还会阐述茶文化下情景教育学理论,在高校书法艺术教育中的应用,期望有效提升高校书法艺术教育教学质量和教学效率,为学生综合全面成长奠定基础.