小学英语教学应用"情景体验式教学模式"的分析

• 作者: 赵彩虹
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学生而言,英语这一门学科有着较高的学习难度,因为在学习英语知识的过程中,他们很容易受到母语——汉语的影响,进而导致自身英语学习质量和效率都难以得到有效的提升.所以作为一名小学英语教师,就应该想办法解决这一问题,并强调积极创新自身的教学模式.目前,在众多教学模式中,情境体验式教学模式有着十分积极有效的作用.通过对其的应用,有利于活跃课堂氛围,而且也可以调动学生学习积极性.以下文章便就小学英语教学中情景体验式教学模式的应用展开了分析.