巧用微课构建高效的高中物理演示实验教学的作用

• 作者: 邹笛伟
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 微课 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课能够改善传统高中物理课堂教学中,物理实验完成效果不佳的情况.在新课程改革背景下,教师要意识到物理教学中培养学生自主学习能力的重要性,并通过创新教学方法提升物理课堂教学的实效性.