新规程下如何指导家长陪伴孩子早期阅读

• 作者: 付继霞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 阅读 教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《幼儿园工作规程》中写明:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同负担教育幼儿的任务。”教师应该积极的与家长进行沟通,使家长重视陪伴孩子进行早期阅读,并且指导家长正确的陪伴孩子进行早期阅读的方式。本文作者立足于自身的教学实践感悟,以“指导家长投其所好,激发孩子阅读的欲望”“指导家长养成正确的陪伴阅读习惯,丰富孩子的情感”和“开设交流平台,加深家校之间的沟通和交流”三个方面入手,针对新规程下如何指导家长陪伴孩子早期阅读进行了研究与探索。