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摘要:
随着信息化技术的发展以及教育改革的推进,“线上+线下”混合式教学模式越来越受到关注,并且在逐步取代传统的教学模式。基于2020春季学期线上教学的经验,我校2020秋季学期的大学英语课程采用基于学习通的线上线下混合式教学模式,通过充分利用这种教学模式的优点及特点,提高了大学英语的教学质量,有利于引导学生的全面发展。
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线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于超星学习通的线上线下混合式教学模式探究——以大学英语为例
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 大学英语 混合式教学 超星学习通
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程建设┆学科案例
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.049
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
混合式教学
超星学习通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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