浅谈"五学五问"课堂教学在初中历史教学中的实践

• 作者: 边学媛
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中历史 "五学五问" 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"五学五问"课堂包括了"五学"和"五问"两大模块的内涵,本文结合初中历史教学实例提出"五学五问"课堂教学的实践方法,具体包括从"设问导学""晒问研学""追问汇学""释问拓学""提问测学"五个环节.