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摘要:
单独的线上或线下教学都存在着一定的缺点,把线上和线下相结合起来的混合式教学模式是伴随着科技的发展和时代的需要而发展起来的.本文主要研究混合式教学的改革实践,通过《物流地理》课程的实践研究,进一步证实了混合式教学能够提升"教"和"学"的综合效果.
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文献信息
篇名 混合式教学在物流地理课程中的改革实践研究
来源期刊 物流工程与管理 学科
关键词 混合式教学 物流地理
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育研究|Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2021.05.051
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
物流地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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49
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35105
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