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摘要:
让优秀传统文化回归教育,是当前教育领域明显的发展趋势.部编版《义务教育教科书·语文》的内容编写充分体现了优秀传统文化渗透的教育要求,教师在解读教材和使用教材时,必然要将教材中的优秀传统文化嵌入课堂教学,以实现学科教学与优秀传统文化教育的整合教学,同时达到提高学科教学与优秀传统文化教育的目的.
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关键词云
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文献信息
篇名 谈小学语文部编版教材中的优秀传统文化教学
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 小学语文 部编版 优秀传统文化 教学方法
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.026
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
部编版
优秀传统文化
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
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