基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述

• 作者: 孙乃玥 刘璐
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: HPS教育 CitespaceV.5.5.R.5 可视化分析
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 139-143
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.07.034

摘要

为了解我国HPS教育的整体发展趋势,把握发展脉络,揭示其研究热点与研究前沿,特运用CitespaceV.5.5.R.5软件对HPS教育进行可视化分析,统计其文献发文量、期刊载文量以及文献机构分布,绘制关键词共现图谱、关键词聚类图谱及突现词表.系统梳理理论萌芽阶段(1996年—2005年);实践应用阶段(2006年—2016年);模式创新阶段(2017年—2020年)3个时期关键词与聚类.结论表明:HPS教育的文章发布质量有待提高;HPS教育对于创新点研究的持续度有待加强.研究建议:增强HPS教育的历史底蕴,促进学生理解科学本质;切实关注HPS教育的三界融合,推动学校科学教育体系发展.