网页设计课程教学中学生自主学习激励机制研究

• 作者: 姚继美 陈江林
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 思政激励 创新激励 过程激励 制度激励
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202104066

摘要

课程教学,质量为先.笔者针对网页设计公选课教学过程中存在的问题,结合本课程特点研究与探索学生自主学习激励机制并提出了一系列激励措施.通过这些措施的实施激发学生兴趣,挖掘潜力,提升创造创新能力.