翻转课堂在高校教育学课程教学中的应用

• 作者: 李明
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 翻转课堂 教育学课程 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.02.070

摘要

高校是培养我国社会主义接班人的重要场所.随着近年来我国对素质教育的重视进一步加深,高校传统教育已不再适用于当前社会的发展,甚至无法满足学生高素质培养的需求.在此背景条件下,高校教育学教师生应改善传统的课程教学模式,积极明确课堂教学中学生的主体地位,采用全新的教学模式,进而促进学生今后的全面发展.翻转课堂作为一种全新的教学方式,在高校教育学课程教学中实施不仅有助于教学质量提升,而且能全面调动学生的学习兴趣,让学生做到自主学习.所以,翻转课堂得到教育学教师们的青睐与广泛应用.本文将就翻转课堂的应用展开具体分析