论课堂中学材的选择与实施策略

• 作者: 陈江文
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: “合理利用教学素材, 提升学习效果” 研究专辑
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.06.029

摘要

所谓学材,指的是教师根据学生学情与本地实际,对教材内容进行合理调整与再创造,使之成为更容易被学生理解的学习素材.从教材转变为学材,必须有相应的路径和对策,本文就学材的选择和创设谈四点思考.