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"线上打卡"对幼儿良好阅读习惯养成的影响
"线上打卡"对幼儿良好阅读习惯养成的影响
作者:
张琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
"线上打卡"
阅读习惯
养成
摘要:
好的习惯会让人受益终身,成就更大的未来.在幼儿教育阶段,重视幼儿良好行为习惯的养成,对于孩子将来的学习和成长更是具有着深远影响.在幼儿的良好习惯培养上,阅读习惯是其中的重要环节,良好的阅读习惯能够帮助幼儿从绘本、书籍中汲取智慧,促进成长.因此,教师和家长要充分重视对幼儿阅读习惯的培养.本文笔者结合自身多年幼儿园教育经验,以近期实行的亲子阅读"线上打卡"任务为切入点,在论述"线上打卡"对幼儿良好阅读习惯养成意义的基础上,提出了幼儿良好阅读习惯的养成策略.
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文献信息
篇名
"线上打卡"对幼儿良好阅读习惯养成的影响
来源期刊
儿童绘本
学科
关键词
幼儿
"线上打卡"
阅读习惯
养成
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
G612
字数
语种
中文
DOI
10.12330/j.issn.1673-954X.2021.02.031
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
"线上打卡"
阅读习惯
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
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