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课程思政引入内科学教学的初步探索
课程思政引入内科学教学的初步探索
作者:
黎叶
屈茵萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
内科学
医学教育
人文教育
摘要:
医学生思想政治教育是医学人才培养的重要内容。对课程思政引入内科学课堂教学进行了初步探索,明确了思政工作的理念与目标,同时要善于利用教材,在专业课内容中挖掘思政内容和选取融入途径。通过教学方式的改革,充分体现育人文化,着力培养德才兼备的高素质医学人才。
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篇名
课程思政引入内科学教学的初步探索
来源期刊
亚太教育
学科
关键词
课程思政
内科学
医学教育
人文教育
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
课程建设┆课程建构
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12240/j.issn.2095-9214.2021.08.032
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
内科学
医学教育
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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