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摘要:
医学生思想政治教育是医学人才培养的重要内容。对课程思政引入内科学课堂教学进行了初步探索,明确了思政工作的理念与目标,同时要善于利用教材,在专业课内容中挖掘思政内容和选取融入途径。通过教学方式的改革,充分体现育人文化,着力培养德才兼备的高素质医学人才。
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政引入内科学教学的初步探索
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 课程思政 内科学 医学教育 人文教育
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 课程建设┆课程建构
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.08.032
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研究主题发展历程
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课程思政
内科学
医学教育
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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