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摘要:
重点分析了物理线上教学与线下教学两种教学方式的利弊及比较,探讨了在新课程改革的不断推进下,物理混合式教学的实施与策略.
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《微积分》课程
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理线上教学与线下教学的比较研究
来源期刊 物理通报 学科
关键词 线下 线上 物理教学 混合式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 物理教育研究与课程论
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.04.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
线下
线上
物理教学
混合式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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