整本书阅读进阶指南——评《如何阅读一本书》

• 作者: 张玉真
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 广告 书评
• 页码范围: 后插4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的普及和新媒体的蓬勃发展,加之娱乐方式的多样化,青少年的阅读呈现碎片化趋势.在此背景下,语文课程标准将"整本书阅读"列为日常教学任务,高中语文课程更是将其置于十八个任务群之首,贯穿高中语文必修、选择性必修和选修三个阶段.统编教材在内容安排上突出了"整本书阅读"的分量;在中高考试卷中,"整本书阅读"也成为重要的考查内容.因此,如何让学生明白整本书阅读的价值与意义,如何激发并维持学生的阅读兴趣,如何指导学生完成整本书阅读等亟待解决的难题,便成为广大一线语文教师和语文教育研究者高度重视的课题.