从一道习题的错因分析谈建模能力提升的重要性

• 作者: 袁永超
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.02.026

摘要

不论是在高一进行受力分析教学还是在高三复习共点力的平衡时,常常遇到类似下面这样的题目. 如图1所示,竖直墙面上有一只壁虎从A点沿水平直线加速运动到B点,此过程中壁虎受到摩擦力的方向是( ). A.斜向右上方B.斜向左上方 C.水平向左D.竖直向上 在课堂教学中,部分教师会这样引导学生:壁虎沿水平直线做加速运动,说明合力不为零且方向与运动的方向相同.以合力为对角线,重力为邻边作平行四边形,壁虎所受摩擦力的方向即为斜向左上方.