基于中职语文新课标下的阅读教学变革的思考与探索

• 作者: 刘艳华
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中职语文课程标准 阅读教学 教学资源 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.03.099

摘要

教育部自2014年7月起历时5年半研制完成的《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》是进入新时代以来诞生的首个中职语文课程标准,其颁布对中职语文教学领域的冲击力量不言而喻.中职语文新课标在以往教材内容、教学方法和教学评价等的基础上进行的大幅度改变,对中职教师提出了新的挑战,随之产生的必定是中职语文教师在教学观念和教学实施上的转变和改进.笔者用新的理念做支撑,在阅读教学领域,尝试选择合宜的教学内容,运用新的教学方法,通过不断完善教学评价来适应新标准下的语文阅读教学要求,以满足现代中职学生的现实需要.