学案导学模式下的高中数学教学分析

• 作者: 王振兴
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学案导学 高中 数学 教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学是公认高中阶段难度较大的学习科目,相关教育工作者面临更大的压力帮助学生掌握数学知识.随着新课改的深入进行,不仅提出数学学习注重实践与反思即学案导学的教学模式的新要求,而且对相关教育从业者也提出新的要求.