利用随文练笔提升小学语文习作教学效果的策略

• 作者: 杨惠
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 随文练笔 习作 语文教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,教师将随文练笔模式引入习作教学中,能够让学生更加适应习作,消除学生对习作的恐惧感和陌生感,同时随文练笔能够锻炼学生的写作能力,从而更好地保证习作教学效果.文章首先分析小学语文习作教学中的问题,然后探究这些问题背后的原因,最后提出利用随文练笔提升小学语文习作教学效果的策略.