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晓之以境,导之以行
晓之以境,导之以行
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摘要：
开展体育游戏活动是小班幼儿在日常幼儿园生活的一个基本部分,表达规则方式的不同很大程度决定了小班幼儿参与体育游戏的投入性,也从侧面能够反映出小班幼儿是否理解了规则,强调了秩序感的重要性.此文从幼儿身心方面特点与幼儿发展规律等方面去优化规则的表达方式,旨在小班幼儿更好地接受了游戏规则.
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动之以"情"晓之以"理" ——试谈小学数学情境教学的有效运用
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
表达规则
体育游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
主办单位：
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3039
CN：
12-1013/G
开本：
出版地：
天津市南开区南京路358号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8522
总下载数（次）
1
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