"阵列信号处理"线上混合式教学设计与实践

• 作者: 孔晓鹏 姚直象 程广利
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 专业课程 线上教学 教学设计 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.046

摘要

为提高学员的自主学习能力,达到构建课程知识体系、拓展专业知识和形成专业思维的教学目标,按照"远程教学、知识拓展、自主学习、阶段考核、教学反馈"的教学模式,以"思维导图你来画""教学内容你来找""文献研授你来做"的方式,采用"BOPPPS"模型,通过整合、优化线上教学资源,水声工程专业基础课程"阵列信号处理"进行了线上混合式教学实践.