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摘要:
以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中提出"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"为分野,高校思想政治教育协同效用研究可以分为两个阶段.第一阶段以协同学理论与思想政治教育理论结合,并用以指导高校思想政治教育的实践为主要研究对象.第二阶段以促进高校各类课程与思想政治教育课程同向同行,实现从"思政课程"到"课程思政"转变,形成协同效应为主要研究对象.高校顶层设计、体制机制建设、学科互动、课程教材与具体案例经验总结,为高校思想政治教育协同效应提供了层次分明、方向清晰的达成路径.
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文献信息
篇名 高校思想政治教育协同效应研究综述
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 高校思想政治教育 协同效应 同向同行 课程思政
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2021.09.031
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治教育
协同效应
同向同行
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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