芬兰基础教育课程改革与创新的理念、实施与启示

• 作者: 冯玮华
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 课程改革 跨学科能力 芬兰基础教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

芬兰的基础教育以培养全面发展的人为教育着力点,帮助学生应对学习、生活及工作中的挑战.文章以芬兰基础教育课程改革为关注点,研究分析芬兰基础教育的课程开发与设置、课程实施方式以及评价方式,通过分析芬兰基础教育课程实践的优点,为我国的基础教育课程实践提供参考.