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摘要:
高职院校的主要目标是培养应用型人才,但是伴随教育和经济的不断发展,市场对人才的要求也在不断提升,因此高职院校不能狭隘的只注重学生技术能力培养,还需重视学生身心同步发展.微课作为互联网时代兴起的一种新颖教学手段,其应用于高职教育领域,有助于推动高职体育课程教改,优化培养体系,激发学生体育学习兴趣,全面提高学生综合素质能力.本文基于此,先概述微课教学,再分析微课在高职体育课程教改中应用面对的问题,最后提出微课教学应用于高职体育课程教改的策略,给相关工作者以参考.
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文献信息
篇名 微课教学在高职体育课程教改中的应用研究
来源期刊 河北农机 学科
关键词 微课教学 高职体育课程 教育改革.
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 机电·教育·推广
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
高职体育课程
教育改革.
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
总下载数(次)
18
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