作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为义务教育中必不可少的内容,小学美术对树立学生的创新精神、培养学生的创新能力具有重要作用。小学教师在美术科目教学中,应从素质教育与新课改基本要求出发,更新自身教学观念与方法,以多样化的教学手段,培养小学生的动手能力。动手能力是小学生美术课程学习过程中必备的一种能力,只有充分培养学生的动手能力,才能更好地提升小学生的美术综合素养。由于小学生天生好动,课堂注意力难以集中,且对新鲜事物具有较强好奇心,教师在进行美术课堂教学时,应结合小学生的个性化特征与心理特点,设计出符合孩子需求的美术课程,发挥学生的好动天性,积极培养孩子的动手能力。
推荐文章
小学美术教学中培养学生动手能力的途径探究
小学美术教育
动手能力
探究策略
小学美术教学中培养学生动手能力的措施探讨
小学美术教学
学生动手能力
培养策略
小学美术教学中如何培养学生的动手能力探究
动手能力
教育水平
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究小学美术教学中如何培养学生动手能力
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学美术 动手能力 创新精神
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0243-0243
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪玉洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
动手能力
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导