作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
爱孩子就是要了解孩子的需求,打造吸引幼儿的环境.如何吸引孩子们的注意,一直是我们在思考的问题.环境要适宜幼儿必定是能够吸引幼儿,孩子们会对什么东西感兴趣呢?没有见过的东西、没有玩过的东西……有时,环境就是这样的一个小细节,小物件,通过一次观摩活动,让我看到了班级区域环境中的很多亮点,学习之后,会在我们班级中进行区域环境的研讨与调整.我们根据本班的区域现状,进行了多次的调整,并在园区内进行了现场的研讨和调整.只有在不断地调整过程中,才能感受到环境带给幼儿的变化.
推荐文章
幼儿一日生活组织与安排的实践探索
一日生活
High/Scope课程
自主学习
过渡环节
提高幼儿园家长开放日实效性实践探索
开放日
幼儿园
学科倾向
参与
少数民族元素融入幼儿园环境创设的探索
幼儿园
少数民族元素
环境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "爱我日"——探索适宜幼儿的环境之旅
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 适宜 环境 探索
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.02.038
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
适宜
环境
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导