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摘要:
随着新时期我国教育理念的不断转变与革新,幼儿园种植活动在幼儿园的开展越来越受到幼儿园的重视,其不仅可以引导小朋友们与大自然亲密接触,还能使其在真实的感知与体验中,获得的探索、发现能力的提升与发展.就此,本文主要从幼儿园种植活动的开展现状、开展价值和开展策略三大方面入手,对幼儿园种植活动的开展进行研究与探析.
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文献信息
篇名 在体验中成长——幼儿园种植活动的开展研究
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 种植活动 成长 探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.02.039
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
种植活动
成长
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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