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摘要:
在幼儿教育过程中,教师应充分尊重特殊儿童的生理、心理特点,对他们一视同仁,让特殊儿童享有平等的受教育权利,健康快乐地成长.文章分析幼儿园特殊教育现状、存在的问题及原因,探究幼儿园特殊教育策略,以提高幼儿园特殊教育质量,为幼儿健康成长保驾护航.
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文献信息
篇名 幼儿园特殊教育之我见
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿园 特殊教育 教育策略 教育质量 健康成长
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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