高职医学生物化学课程中胆固醇代谢的教学设计与实施效果

• 作者: 徐燕 闫晓华 孙运芳 孙洁
• 来源期刊: 生命的化学
• 关键词: 高职医学院校 生物化学 胆固醇代谢 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 2290-2295
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13488/j.smhx.20210426

摘要

生物化学是一门重要的医学基础课,但因知识繁杂枯燥,医学生的厌学畏学现象较普遍.本文以"胆固醇代谢"为例,围绕动脉粥样硬化主题重构教学内容,采取"应用→新知→应用"和"提出问题→引出新知→解决问题"的教学思路,将基础知识与实际应用有机融合,达到了持续激发学生学习兴趣的教学效果,并实现了知识、能力、思政共同培养的教学目标.