Java语言程序设计在线启发式教学探索

• 作者: 张建兵 范江波
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 启发式教学 在线教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.06.033

摘要

本文针对线上教学存在的学生自主学习不足的问题,提出在Java教学中将线上教学与启发式教学相结合,将示范式启发、疑问吸引式启发、提示性启发、对比式启发、讲练引导式启发、类推式启发、点拨疏通式启发和研讨式启发等八种启发教学技术与线上教学平台和线上课堂密切结合,线上引导学生将书本上的知识转化为学生的具体知识,线下引导学生将具体知识转化为Java语言程序设计能力.线上教学与启发式教学相结合,充实了线上教学方案,提升了教学效果.