对高校音乐学专业钢琴教学目标的几点思考

• 作者: 王文军
• 来源期刊: 民族音乐
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高校音乐学(教师教育)专业钢琴教学问题逐渐凸显,从人才培养目标与社会需求的适应度方面存在着大量问题,特别是相当一部分教师、学生,教学目标不明确,教学理念不清楚,思想方法不统一,盲目教学、盲目拔高,脱离实际,导致学生学习效果与培养目标的达成度很低.目前,钢琴课堂教学很少是按照培养中小学音乐教师来上课,教学各个环节不是努力去按照一名音乐教育工作者的全面能力来培养,而是按照培养钢琴演奏家的模式给学生上钢琴课,明显地偏离了与我们最初制定的培养目标.