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摘要:
现代化教育发展背景下,运用多媒体教学手段完成教学任务已经成为小学教学期间比较常见的教学方式,相对于传统教学方式,多媒体教学技术的发展有效缓解了教师的课堂教学压力,也能够给予学生更加丰富的学习体验。本文结合当前小学英语课程教学现状进行分析,研究多媒体教学方式的优化与改良策略,期望能够通过教学计划的完善与改革,调动学生的英语学习积极性,促进学生英语核心素养以及综合能力的成长与进步。
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内容分析
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文献信息
篇名 运用多媒体优化小学英语课堂教学
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 小学英语 多媒体 课堂教学 优化方式
年,卷(期) dyxjs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
多媒体
课堂教学
优化方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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