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摘要:
小学科学的教学内容与初中的物理、化学、生物、地理等学科相对应,做好小学科学与这些学科教学的有效衔接,可以提升教学实效,更好地发挥学科育人价值.以小学高年级科学与初中物理教学衔接为例梳理了联系密切的教学内容,分析了衔接存在的问题,对小学科学和初中物理教师提出了树立衔接意识、大局意识,以及重视跨学段交流的建议,也分别对小学科学教学和初中物理教学分别提出建议.
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文献信息
篇名 小学科学与初中物理教学衔接分析及对策
来源期刊 物理通报 学科
关键词 小学科学 初中物理 教学衔接 对策
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.08.010
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
初中物理
教学衔接
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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