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摘要:
文化意识是英语核心素养的内容之一,文化教学在修订后的课程标准以及最新修改的译林版小学英语中,显示出时代性的重要地位.然而笔者发现目前的文化教学仍重视表象了解,轻精神内涵以及文化自信的提升,与教学现代化相悖.为此,笔者提出小学英语文化教学的三个策略:以话题为起点,整合多种资源,讲好中国文化,强调学科育人价值;以教材为支点,关注核心素养,提升文化自信,热爱祖国文化;以语言为载体,开展文化体验活动,深化国际理解,传播中国声音.
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文献信息
篇名 小学英语文化教学现代化策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 文化教学 现代化 策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
文化教学
现代化
策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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