小学数学课堂教学如何实现有效的"生生互动"

• 作者: 王亚秋
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 小学生 数学 教学生生互动
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.05.023

摘要

在课堂教学中,我们更多地谈论老师和学生之间的互动,但忽略了学生和学生之间的互动,事实上,学生之间的互动也很重要.学生之间的互动是相互鼓励和促进相对独立的学生在学习过程中的服务.这不仅是学术活动中人际关系的反应,也是一种实践活动.本文就小学数学课堂教学如何实现有效的"生生互动"这一问题引发的思考进行分析.