2011-2021年国外生物学教学中对元认知能力研究的可视化分析——基于WOS核心数据库的文献计量分析

• 作者: 吴朝暄 林丽珍 管晓恬 傅一挺 娄志义 陈延松
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 元认知能力 聚类分析 多为尺度分析 社会网络分析
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.12.022

摘要

以生物学学科核心素养为导向的新一轮改革中,侧重自主学习能力和终身学习能力等元认知能力,已然成为了教育研究的新热点.为揭示近十年来国外元认知能力在生物学教学领域中研究的热点、方向和前沿趋势,并与我国进行比较,将基于WOS核心数据库,运用文献计量分析法对文献进行可视化分析,结果将为今后国内开展相关研究及教师进行生物学教学提供指导、参考和借鉴意义.