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摘要:
将翻转课堂理论与小学语文课堂教学实践相结合,旨在探索翻转课堂理论在实践教学中应该注意的要素,提升语文课堂教学质量.文章结合《最后一头战象》的课堂教学实例,详细阐释了翻转课堂理论中五个要素和三个阶段的重要作用,并提出当前翻转课堂的理论热度和实际操作过程中可能出现的误区.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂理论的小学语文课堂教学实践
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 翻转课堂 小学语文 教学实践
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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翻转课堂
小学语文
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chi
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