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教育部43号令视阈下高校辅导员队伍职业幸福感提升探究 ——以G高校为例
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摘要：
在教育部43号令视阈下,探索高校辅导员队伍职业幸福感提升路径,希望可以为高校辅导员工作的开展提供相应的支持.
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高校辅导员队伍能力构成概述
高校
辅导员队伍
能力建设
试论高校辅导员队伍建设
高等学校
辅导员队伍
培训
广西高校辅导员队伍职业化机制建设初探
广西高校
辅导员
职业化
机制
试论民办高校辅导员队伍职业化建设
民办高校
辅导员队伍
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研究主题发展历程
节点文献
教育部43号令
高校辅导员
职业幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
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