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摘要:
著名教育家陈鹤琴先生提出:大自然、大社会是我们的知识宝库,是我们的活教材、活教师.我园充分利用自然资源开展教育活动,丰富幼儿知识经验;充分利用自然资源开展区域活动,培养幼儿的动手能力;充分利用自然资源开展园本课程,提升园本课程内涵;充分利用自然资源引领家长参与实践,实现家园共育,将大自然、大社会都是活教材的教育理念推向高潮,同时,更好地促进幼儿身心健康和谐发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 "大自然大社会都是活教材"之我见
来源期刊 中文信息 学科
关键词 大自然 大社会 活教材
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.01.146
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研究主题发展历程
节点文献
大自然
大社会
活教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导