利用自然游戏促进初中生物学概念教学的探索

• 作者: 窦玮爽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 自然游戏 初中生物学教学 概念教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.12.023

摘要

阐述了将自然游戏恰当地引入初中生物学教学,作为辅助教学的一种策略,对于重要概念的建构和理解具有非常有效的促进作用.