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信息技术是小学道德与法治课程教学的重要工具,在新课程改革不断深入的背景下,教师应当充分重视信息技术的教育价值,推动道德与法治课程教学的改革.本文简单分析了小学道德与法治课堂教学中应用信息技术的误区,并提出了信息技术的有效应用策略,供参考.
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篇名 信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 小学道德与法治 信息技术 应用策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学道德与法治
信息技术
应用策略
研究起点
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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