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摘要:
思维导图作为一种思维工具,具有思维可视化、直观性、发散性等特点.在教学中,以思维导图为媒,能激发学生的学习兴趣,培养学生的"读思达"能力,进而有效地提升学生的读写素养.
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篇名 思维导图为媒,提升读写素养
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.09.032
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新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
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5246
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